In diesem Blog teilen Studierende der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg gemeinsam mit Armin Lude und Steffen Schaal (Professoren für Biologie und ihre Didaktik) ihre Überlegungen zum Lernen und Lehren von Biologie.
Phänomen Fast Food.
Was steckt dahinter ? Woher kommt der Trend und was macht er mit unserer Gesundheit ?
In unserem nachfolgendem Blogbeitrag möchten wir euch herzlich einladen, mit uns eine kleine Reise durch die Welt der schnellzubereiteten Speisen zu unternehmen. Gemeinsam wollen wir einen Blick hinter die Kulissen wagen.
Viel Spaß beim Lesen wünschen Jan und Larissa.
gemäß der Aussage / dem Zitat von Renate Zimmer "wer sich nicht bewegt, bleibt sitzen", gehen wir in unserem Blogbeitrag auf die Relevanz von Bewegung für das Lernen ein und stellen euch didaktische Möglichkeiten vor, Bewegung in euren (Biologie) Unterricht zu integrieren. Unseren Blogbeitrag findet ihr hier:
Viel Spaß beim Lesen!😉
Liebe Leserinnen und Leser,
Schülerinnen und Schüler bringen unterschiedlichste Alltagsvorstellungen mit in den Biologieunterricht... die sind oft schlichtweg falsch. Die Quellen dafür sind unpräzise Berichterstattung in den Medien, Youtube, eigene unzureichende oder falsch deduktierte Erfahrungen usw. ...
Unser Blog will beispielhaft mit diesem Halbwissen umgehen. Dafür haben wir uns Beispiele ausgesucht, die in den unterschiedlichsten Jahrgangsstufen auftreten können. Dies sind natürlich nur unsere Überlegungen. In der Realität werden tiefsitzende (falsche) Alltagsvorstellungen mannigfaltig auftreten.
Mit einem Versuch der Korrektur haben wir uns in diesem Blog beschäftigt:
https://docs.google.com/
Liebe Leserinnen und Leser,
BNE ist, gerade unter dem aktuellen Aspekt des Klimawandels,
ein höchst relevantes Thema welches Schüler*innen näher gebracht werden soll.
Sie sollen zu nachhaltigem Denken und Handeln angeregt werden und sich bewusst
werden, was Nachhaltigkeit überhaupt bedeutet.
Doch ist dieses komplexe Thema überhaupt realistisch
anwendbar und übertragbar auf die verschiedenen Schularten? In diesem
Blogbeitrag befassen wir uns am Beispiel einer konkreten Website mit genau
dieser Fragestellung.
Unseren Blogbeitrag findet ihr hier:
Eine Box für alle.docx - Google Docs
Über Fragen zum Thema, Feedback oder Ideen würden wir uns
freuen!
Viel Spaß beim lesen wünschen euch Paul, Paula, Karen, Madlen und Annika 😊
Liebe Leserinnen und Leser,
euer Biologieunterricht ist zäh, die Schüler sind unmotiviert, lernen nichts und vor den Klassenarbeiten in Bio graut es euch immer total? Dann seid ihr hier goldrichtig! Lest schnell unseren Blog und erfahrt, wie ihr euren Biologieunterricht aufs nächste Level bringen könnt.
Frau Haase hat übrigens ein ähnliches Problem, ihr seid damit also nicht allein. Und sie steht sogar vor einem riesigen Problem: der Botanik! Ihr denkt, Frau Haase hat keine Chance ihren Schülern die Botanik schmackhaft zu machen? Dann lasst euch vom Gegenteil überzeugen!
Hier
kommt ihr zu unserem Beitrag:
https://drive.google.com/file/d/1ai6mQVyHidVWQqX8qRipKS9UloKuS6N1/view?usp=sharing
Viel Spaß beim Lesen wünschen Jessica Friedrich, Laura Berner und Lena Klein
Organspende - Ein Teil von mir wird Teil von dir
Liebe Leserinnen und Leser,
jede:r von uns kann heute oder morgen in die Situation
geraten, auf die Spende eines Organs angewiesen zu sein, sei es durch einen
Unfall oder eine Krankheit. Doch von wem sollen diese so dringend benötigten
Organe kommen. Organspende ist ein sehr wichtiges Thema, mit dem sich jede und
jeder von uns auseinander setzten sollte und muss. So wie wir uns wünschen, im
Härtefall ein Spenderorgan zu erhalten, sollten wir uns auch Gedanken darüber
machen, ob wir selbst bereit wären, mit unseren Organen anderen Menschen diesen
Wunsch zu erfüllen.
In unserem Blogbeitrag „Organspende – Ein Teil von mir wird
Teil von dir“, wollen wir über das Thema Organspende informieren und ein
Konzept vorstellen, wie man diese Thematik Schüler:innen näher bringen kann.
Wir wünschen euch viel Spaß beim Lesen!
Hier geht’s zu unserem Blogbeitrag:
Euer Bloggerteam
Nils Moosmann, Rosalie Nannt, Pia
Sophie Schmidt, Hannah Singer, Malena Weyrer, Paul Wilsdorf
Der menschliche Blutkreislauf ist ein komplexes Thema, das vielen Schüler*innen der Sekundarstufe Schwierigkeiten bereiten kann.
In unserem Blog werden wir darauf eingehen, wie wichtig die alltäglichen Vorstellungen von Kindern und Jugendlichen für den Lernprozess sind und wie wir alle als angehende Lehrkräfte angemessen damit umgehen können.
Über folgenden Link gelangt ihr zu unserem Beitrag:
https://drive.google.com/file/d/1M_Ek4ARfT3_K3AeOgx-JjSwhqbH35kVc/view?usp=sharing
Wir wünschen euch viel Spaß beim Lesen und freuen uns auf eure Kommentare und Anregungen!
Euer Blogbeitragteam
Katja Sulzberger, Meltem Durmus, Laetitia Raid und Nicola Ober
Liebe Leser und Leserinnen,
herzlich Willkommen bei unserem Blogbeitrag! Da uns die Einbindung nachhaltiger Themen in den Schulalltag wichtig ist, haben wir uns mit der Erstellung eines Schulgartens beschäftigt. Diesen haben wir in verschiedenen Bereichen des Biologieunterrichts verortet und stellen damit die vielfältigen Potenziale dar. Der Schulgarten bietet für die Schüler:innen ein lebendiges und natürliches Lernumfeld.
Wir würden uns freuen, wenn ihr unseren Blogbeitrag lest und uns eure Meinungen dazu mitteilt.
Viel Spaß beim Lesen!
Liebe Grüße
Clara, Hannah, Anna-Lena, Lennard, Carolin und Marie
Hier gehts zum Beitrag:
https://1drv.ms/b/s!AvPS_puLOBotgzhGOR0T2IoTuvaU?e=90USMv
Liebe Leserinnen und Leser,
Herzlich Willkommen zu meinem Blogbeitrag. Ich habe mich mit dem Thema Honig und dessen Wirkung auseinandergesetzt. Seit Jahrtausenden verwendet die Menschheit den Honig als Lebens- und Heilmittel, doch in den letzten Jahrhunderten schwindet unsere Kenntnis über diese einzigartige Eigenschaften. Daher stellt sich nun die Frage ob das Thema gesunde Ernährung mit Honig in der Schule, besonders in der Förderschule, wichtig ist?
Lest meinen Blog und bildet euch selbst eine Meinung inwieweit Honig unser Leben gesünder gestalten kann und für die Schule relevant ist. Meine Familie betreibt ebenfalls eine kleine Imkerei, sodass wir den Honig nicht nur als Brotaufstrich verwenden. Vielleicht sind für euch auch einige Tipps zur Gesundheitsförderung dabei.
https://drive.google.com/file/d/1sEUpIbCGMRdPrrF2WyhE8jVbR0YGZQaC/view?usp=sharing
Viel Spaß beim Lesen und Kommentieren! :)
Liebe Leser und Leserinnen, herzlich Willkommen zu unserem Blogbeitrag.
Mit dieser Frage haben wir uns in unserem Blogbeitrag beschäftigt. Dabei gehen wir z.B. auf die didaktischen Ziele und Formen des Experiments ein. Außerdem erläutern wir die einzelnen Schritte anhand von einem konkretem Beispiel. Im Anhang findet ihr noch weitere spannende Materialien.
Hier geht`s zu unserem Blog:
https://drive.google.com/file/d/11Z3ZuWqXsZ1U7IaFpac8s5Zk9qdLmqmX/view?usp=sharing
Viel Spaß beim lesen, wir freuen uns über eure Kommentare!
Euer Blogbeitragteam,
Jana, Maike, Malena, Larissa und Lea.
Liebe Leserinnen und Leser,
herzlich Willkommen bei unserem Blogbeitrag!
Wir haben uns unter anderem mit der Frage: "Brauchen wir noch Botanikunterricht?" auseinandergesetzt und hoffen, diese in unserem Blogbeitrag für euch beantworten zu können.
Im Fokus steht die konkrete Umsetzung im Unterricht. Hierfür haben wir für euch kreative Ideen gesammelt, wie ihr die biologischen Basiskonzepte anhand von botanischen Beispielen in eurem Unterricht umsetzen könnt. Zusätzlich findet ihr zu jedem Abschnitt eine Materialsammlung, die euch als Inspiration dienen kann.
Hier der Link zu unserem Blogbeitrag: https://drive.google.com/file/d/14PZGgzJ0ng7fMU72-P4eIxoh61efhzUW/view?usp=sharing
Wir freuen uns über eine anregende Diskussion in den Kommentaren!
Viel Spaß beim Lesen wünschen euch
Anna Lena Binder und Alina Laistner
