Lässt sich der Kompetenzbegriff auf die Sonderpädagogik G übertragen?
„Alltagskompetenz“, „Schlüsselkompetenz“, „Sachkompetenz“,
„Kompetenzorientierter Unterricht“ – da blickt doch keiner mehr durch!
Anhand der vier fiktiven Schüler Anna, Tom, Max und Mara lernen Sie in diesem
Buch die unterschiedlichen Kompetenzbegriffe kennen, wenden diese auf die Sekundarstufe
I und den Biologieunterricht an und widmen sich der spannenden Frage, ob der
Kompetenzbegriff auf die Sonderpädagogik des Förderschwerpunkts Geistige Entwicklung
übertragen werden kann. Dabei ist es egal, ob Sie im ersten oder sechsten
Semester stecken und ob Sie bereits Erfahrung in der Arbeit mit Menschen mit geistiger
Behinderung haben oder nicht.
Nachdem Sie dieses Buch gelesen haben, werden Sie mit dem Kompetenzbegriff besser umgehen können!
Sie finden das Buch hier oder unter folgendem Link: https://drive.google.com/file/d/1CZXR00jvFMiKuFvDzOMZosHZldGCcb_t/view?usp=sharing
Wir freuen uns über Fragen, Rückmeldungen und Kritik und wünschen Ihnen viel Freude beim Lesen,
die Autorinnen Svea Bundschuh und Johanna Lutze
